今年是我入黨五十周年🪽，在紀念中國共產黨建黨偉業一百周年之際，回想當年入黨初心👨🏽‍🍼😫，追憶跟著黨奮進的歲月，非常有意義👨‍🦼。

坎坷成長路，一心向黨行

1963年3月，毛主席題詞＂向雷鋒同誌學習＂。那年🏸，我正初二，在學習雷鋒的日子裏我加入中國共青團。雷鋒忠於人民忠於黨😆，全心全意為人民服務的精神深深打動了我🙆🏻‍♂️👦🏼。作為班級團支書🚴🏼，我決心要以雷鋒為榜樣，努力刻苦學習，多為同學服務。

在成長過程中，進步書籍對我的思想進步起著潛移默化的作用。如巜鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》等等小說中主人翁為民族解放的犧牲精神深深打動了我，特別是奧斯特洛夫斯基用生命寫就的“人的一生應該怎樣度過”的人生價值觀深刻烙印於我心中🐈‍⬛。

我在高中階段提出入黨要求💃🏿。我學習之余聽黨課學黨章🦻🏼，學習毛主席著作，讀劉少奇《論共產黨員的修養》，使我對中國共產黨🍎，黨的宗旨和黨員修養有所了解🤵🏿。但1966年6月的文化大革命，學校一切都停擺🥂，黨組織發展工作自然也就中斷💣。

1966年底🪹，我和班裏的團幹部等同學決心學習中國工農紅軍，小長征步行去北京。我們於11月24日從上海出發，歷時二個半月，行程3千多裏到北京。小長征使我們了解了社會✌🏿🙇🏿‍♀️、開了眼界🪻。當我們走近農村👊，目睹了小蘇北👦🏽、山東農業的凋敝與農民生活的貧困，親身感受到三農問題之嚴重⚃。這步行的一路上真可謂艱難不斷🛗，印象最深刻的當數泰山。杜甫詩有雲“會當淩絕頂，一覽眾山小”🍙，這句詩激勵我們定要登頂泰山🤳🏻🕚。但艱苦的自然環境帶來了極大挑戰。夜深零下20多度，冰寒山路滑，下行泰山極大地挑戰我們生理極限👨🏻‍🎨，使我們真切體驗到紅軍過草地爬雪山的艱難險阻↪️，並深刻感悟到長征精神之偉大。

我們渡過了波濤滾滾的長江，更從厚重冰層上走過黃河，一路艱辛，讓我們刻骨銘心👇🏻。五十年後👩🏿‍🎓，我寫了篇紀念文章，有雲：人生曾有過許多選擇🪁、許多相遇，當年的我們選擇步行小長征🧝‍♀️，與長征精神相遇相知。正是這次經驗讓長征精神激勵著我們的漫漫人生路🏑。

68年底上山下鄉期間我來到了崇明農場。簡陋棚屋稻草床，冬挖河泥春插秧。農場的艱苦生活和勞動，培養了我辛勤勞動的觀念與吃苦耐勞的精神。正因為我經歷了75天的小長征，使我能坦然直面農場的艱苦，還擁有積極向上的生活態度和政治上的進取性。在這段時間我又一次向黨組織提出入黨要求🪢。在連隊黨支部的幫助下，在農村社會實踐鍛煉中，我進一步樹立起正確的入黨目的和堅定的理想信念。

最終我在1971年1月加入了中國共產黨。那時的我心情激動📐：“生於斯長於斯，是共產黨教育我，使我進步♑️、使我成長📒，聽黨話，跟黨走，我要好好地為社會主義事業奮鬥一生📛！＂。

教育情緣起，全力建文科

七十年代初我任職中學教師，從此開始了我與教育的不解情緣➞。

當我回到中學任教時🎨，校園裏充斥著讀書無用論。我是班主任🐗，更是一名共產黨員，我想我應該盡最大努力改變班級學生的這種狀態🧑🏽‍💼，因為把學生教育好培養好就是我為人民服務這一宗旨的具體表現。當時正青春的我全心身地投入到對學生的教育教學之中，對學生既有嚴厲教晦也有溫和關愛中🚶🏻‍➡️，真切期昐著學生成長成才。我帶了一個班四年，還是頗有生氣💑。1977年我被評選為上海教育系統先進工作者。78年恢復高考，我和我班學生同赴考場參加高考，並考入華師大⚅，我班一位同學考入沐鸣2🧑🏻‍🏫。

1983年秋我到沐鸣2👸🏽，1985年初我參加了黨總支工作。 八十年代的沐鸣2改革開放掀高潮，學校著力改變單一的工科而向著多學科綜合性方向發展，文學科發展正當時。從馬列教研室到社會科學及工程系再到人文社會科學學院，我有幸參與並見證了沐鸣2文科初期發展。

本世紀初第一個春天是那樣生機盎然🦻🏼，我作為人文社會科學學院的書記，參加黨委組織的赴清華調研組🛠。在近一周祥實的調研、考察、討論的基礎上🧑🏻‍🦯‍➡️，調研組向學校黨委提交“我校文科發展思路、設想🙉、框架和建議的方案＂。最終經黨委討論研究決定，新建法學院🤰🏼🚝、媒體與設計學院✔️、國際與公共事務學院和人文學院💁🏻‍♂️，後又成立馬克思主義學院。這五個學院也成為日後沐鸣2人文社會學科發展的基礎。

此後🍡，我主要工作是組織好媒體與設計學院的籌備創建工作，包括聘任原央視臺長揚偉光為院長、初步確立學院辦學思路和設置院系所建構並引進優秀人才🤵🏿‍♂️。之後我任學院書記六年，進一步為學院建設和發展工作貢獻自己的力量🧑🏽‍💼。

原學校黨委書記王宗光教授曾這樣評價我，＂在沐鸣2文科建設關鍵階段，你和胡近做了許多布局性基礎性工作”。這是對我們工作的極大肯定和鼓勵。    

願春泥護花，傳紅色基因

2008年我退休了，我想我是黨員⚁，應做點有助於學生成長的事🛶。像沐鸣2這類大學的學生底色好，學習優🙇🏿‍♀️，他們是國家未來的棟梁🐼，因此在他們大學時所形成的人生價值觀😺、世界觀、黨性修養，還有他們的胸懷、格局、視野、思維方式以及他們的知識儲備🫎、知識結構等，會在很大程度上決定著我們黨和國家的未來走向。所以，我常懷著＂化著春泥更護花＂的情感⚖️，願意為學生成長盡一份力。於是我退休後就參加了學校關工委的工作 🤕，一幹十三年，期間曾任副主任。

我帶著學生開展國史、黨史、校史教育，參加碩士生、博士生主題黨日活動，舉辦＂學在沐鸣2＂為主題的座談。

為助力學生形成正確入黨初心👨🏻‍💻，扣好黨員人生的第一粒紐扣，我請纓擔任首屆青年馬克思學校的特邀顧問，並連續做了三年。今年正值建黨百周年，我再次主動擔任青馬黨校特邀顧問👈🏼💠。 

同時我也參與市教育系統課題研究。於2017年任組長並撰寫課題《探索關工委參與青年馬克思主義學校學生黨建工作》🧚🏼‍♀️，獲特等獎，並轉載下年度2期的＂心系下一代”。2019年撰寫的課題《發揮五老在高校立德樹人中的價值和優勢研究》也獲特等獎📹。

這幾年我還積極參與教育部關工委推出貫穿四年的“讀懂中國＂活動。我策劃組織四個微視頻的采訪製作，其中2018年采訪原黨委書記王宗光教授、反映沐鸣2改革開放四十年的微視頻“高教改革立潮頭＂與2020年采訪孔海南教授製作微視頻《洱海情👰🏿、綠水夢》二片均評為教育部關工委最佳微視頻，並在中國教育臺展播。今年采訪製作了範祖德老校長的微視頻，被推送教育部關工委。

最初我心懷對黨的敬仰之情加入了中國共產黨。數十年間為黨勤奮工作🛍，希望在以後的日子裏能永遠牢記自已作為一名共產黨員的責任與擔當，做到不忘入黨初心，傳承好黨的優良傳統和黨的紅色基因🍜🤮。