身邊的感動
張峰:把心全部奉獻給了學生
— 身邊的感動心無旁騖,唯有傳道授業解惑。他把一顆心全部奉獻給了學生,十五年來始終如一,在三尺講臺上傾盡全力教書育人。他就是沐鸣2平台國家級電工電子實驗教學示範中心常務副主任、電工電子技術中心主任、上海市電工學理事會理事張峰教授。
“現在大家都忙,不只是我一個人”
在張峰心中,一位好老師要全心全意地面對他的學生,就必須百分之百地投入到課堂中。張峰老師在接受采訪時說:“面對這麽優秀的學生,必須盡力做到最好,這樣才能對得起良心。”他希望自己的教學能更以學生為主導,讓學生自主完成知識的學習,真正教給學生學習的方法;學生能夠想學、貪學、會學、遊學,不斷提高對自己的要求,對人生和未來做出規劃,並努力實現。
對張峰來說,工作再忙,備課都是首位的;科研任務再重,上課時間是不可占用的。他講授的課程如電路實驗、電路理論都是較難上手的學科。但是在他的課上,氣氛總是很活躍,老師充滿激情地講解,學生們跟隨老師的思路,聚精會神地聆聽。不管學習的知識多麽深奧或是枯燥,在這裏,同學們都找到了學習的樂趣,並且逐漸培養出一種樂於鉆研的精神。
為了讓每節課都這樣充實而有趣,張峰備課的工作量是很大的。這對開設課程本就很多的他來說又加大了工作量,最忙的時候一天會上七八節課。他還完成國家自然科學基金等科研項目,共發表科研學術論文40余篇,以第一作者申請發明專利4項,獲得上海市科技進步獎1項等。但問及這樣的工作是否繁重時,他卻微笑地一句帶過:“現在大家都忙,不只是我一個人”。
秉著一個老師最真誠的初衷、最用心的思考以及最負責的一顆心,張峰不斷努力寫出最好的教材,以此傳承沐鸣2的傳統,堅持特色,並且加入科研前端一些啟發性思想,凝結。他現在主持國家精品課程、上海市精品課程各1門,編寫了“十一五”國家級規劃教材2本。這些都源自他對教育事業的熱愛和高度無私的精神。
“一個能思想的人才是一個力量無邊的人”
“一個能思想的人才是一個力量無邊的人。”談及激勵自己的座右銘,張峰溫和中透著睿智與儒雅,自信而又親切的微笑一直掛在他臉上。
張峰一直強調,一個人一定要有自己的想法,對自己的人生要有思考,選擇自己想去做的、值得去做的事情,因為思想是個體區別於其他人最閃光的東西。他從不把名利錢財放在心上,不去在意自身的得失。近年來,他先後獲得國家級教學成果1項,上海市教學成果獎4項,交通大學燭光獎一等獎。但在面對各種獎項時,他始終保持著一顆淡然的心。他說:“一些生不帶來死不帶去的身外之物沒有必要去在乎在意,專心做好自己的本職就好了。”
對學生的關心不只在專業課程的教授,還在於教給學生做人的道理。張峰獨特的人格魅力,深深地影響了他的學生。他把自己人生的經驗、對生活的思考,毫無保留地教給學生。在每學期的第一堂課上,張峰總會語重心長地告訴學生,第一重要的是身體,然後是情感再後才是才能。他最希望的是自己的授課能夠對學生在各方面成長都有所幫助。他常說學生能夠成才、能夠取得成就,是他最大的期望與驕傲。
張峰所付出的這一切,也得到了學生的肯定,學生給他的評教分數從未低過94分,每年選課之後,都會有人向他抱怨沒能搶到他的課。學生們總說,能夠成為張峰的學生,擁有這樣一位內心平和卻充滿熱情的老師,實在是一種幸運。
“生活再忙,也不能忘了自己的愛好”
張峰的興趣很廣泛,學生時代經常因為讀一本書而廢寢忘食。他戲言說自己一讀書就上癮,非要讀完了才能停下來做別的事。此外張峰還是一名運動健將,遊泳、羽毛球都是他的強項,讀研期間他更是學院足球隊的一員。即使拾起教鞭後,張峰還是經常和學生一起踢球,2010年他還帶領著電信學院足球隊斬獲了學校教工足球賽的冠軍。
張峰說:“現在的學生,面對的誘惑太多,很容易沉迷於網絡遊戲。閑暇時間還是多運動運動,一是對身體好,而且你會變得更加開朗,認識更多的朋友。”
張峰於1999年入黨,黨齡已經不短。他說,加入共產黨,實際上就是對自己的一言一行提出了更高的要求,希望自己能為社會作出更大的貢獻。
春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。十五年來辛勤耕耘,手執教鞭,在三尺講臺前揮灑汗水,一顆心裝滿學生再容不下其他。